出身并不能決定命運

我們找兩個不同家庭出身的孩子作比較,阿華和阿軍是70年代末出生在同在一個城市,又都在一個班級的孩子,阿軍的父親是政府官員,阿華的父親是下崗工人。阿華家窮,遇問題只有靠自己解決,較早就有財富意識,阿軍家比較富裕,父母只要求他讀書學習好,別的什么也不干。兩個孩子都是好孩子,學習成績都不錯。阿華上初中二年級時就明白,自己家里窮,要想上高中只有靠自己,于是就在暑假里去賣冰棍、賣雪糕、賣報紙,寒假到建筑工地拉磚瓦、下苦力,并且開始嘗到賺錢的感覺。阿華賣冰棍和別人不同,阿華賣冰棍騎著自行車到離城較遠的磚瓦廠去賣,而且還用一半的冰棍賒賬,用筆記本記上一周后再去收款,因此阿華每天可以賣很多冰棍,獲利非常豐厚。阿華算了一筆賬：冰棍是對半的利潤,賒賬雖然風險大,但一般大人是不會騙小孩的冰棍錢的,賒賬收不回來的風險只有10%。因此,阿華敢大膽地賒賬作冰棍生意,加上阿華的嘴巴甜,大哥、大叔地叫著,時間長了這些磚瓦廠的工人和阿華熟了后,買冰棍只認阿華,所以每次阿華的冰棍一到是見人照發(fā),根本不用推銷,阿華因此也非常開心。因生活的艱辛,他學習也非常用功。阿華的特點是又黑又瘦,衣服破舊,有時賣報紙碰到同學也主動和同學打招呼,盡管有的同學看不起或笑話他,阿華也不理會,心理素質反而逐漸成熟起來,考試時總能考出高分數(shù),阿華明白他和同學比較起來多了一份自信。阿軍的特點是白白胖胖,阿軍的父母對阿軍的要求是只要他讀書學習成績好,別的沒有任何要求。阿軍除了讀書學習外就是吃,反正家中好吃的多的是,而且不愛動,不愛上體育課,所以長的又白又胖,阿軍也帶食物給阿華吃。每當有人欺侮阿軍時,阿軍就嚇得只打哆嗦,阿華這時總是出頭為阿軍打報不平。

上初三的時候,阿華就賺到了上高中的生活費和書雜費,第二年阿華和阿軍都雙考上高中。阿軍除了學習之外依然過著衣食無憂的生活,而阿華經(jīng)過兩年的經(jīng)商經(jīng)歷理財能力大大增強,在上高一的時候阿華仍然做點小生意,但是他已經(jīng)開始研究金融財經(jīng)方面的知識,阿華已經(jīng)不甘心賺點小錢了。阿華明白要想解決上大學的問題,光靠做點小生意是不夠的。精明的阿華一邊上學一邊打工一邊開始關注股市。財富意識敏銳的阿華意識到這是一個賺大錢的機會,阿華一邊加快打工、作小生意積累資金,一邊學習電腦、學習股票知識。1995年下半年阿華用自己積累的5000元開始了炒股,正好趕上了1995年、1996年中國股市的大牛市,1996年高中畢業(yè)時,阿華的5000元已經(jīng)變成了65000元。1997年阿華和阿軍又考上北京的一所在學,阿華的父母正為阿華考上大交不起學費發(fā)愁,阿華對父母說您們不用擔心,我已經(jīng)有了足夠的學費,并對父母講了這幾年賺錢的事情,父母看著黑瘦的阿華,眼淚治吧嗒吧嗒地往下掉,感到實在太對不起阿華這孩子了,只能埋怨自己無能。窮人的孩子早當家,阿華經(jīng)過這幾年的磨練,性格早熟并且是越來越剛毅,笑著對父母說：“爸媽,這是對我自己的煅練,沒有什么苦的,您們不用為我擔心,”看著懂事的孩子阿華父母高興地擦干眼淚。

1997年阿華和阿軍雙雙到北京上大學,阿華的父母沒有文化又從沒有出過遠門,只送阿華到當?shù)氐幕疖囌?就眼淚汪汪地回家了。阿軍的父親是政府官員有條件,阿軍的獨立能力又較差,膽子也小,到現(xiàn)在連自行車都不敢騎,阿軍的父親一直把阿軍送到學校又是托付老師,又是托付阿華照顧阿軍才走。

上大一的阿華財富意志也在走向成熟,一邊上學一邊在尋求商機。阿華和阿軍在一個班級,住在同一個宿舍,阿軍的父親把阿軍送到學校后就給阿軍買了一臺當時最好的586電腦,于是阿華也有了電腦用。阿華利用課余時間創(chuàng)建了一個叫“阿里山”的網(wǎng)站,并且利用網(wǎng)站對商家提供“電子商務”服務,于是一邊上學一邊開網(wǎng)站,還順勢炒炒股票,賺錢之余再去談談戀愛。阿軍呢老老實實地上學,一心按父親的愿望讀好書將來畢業(yè)后去當個政府官員。阿華從大一到大三這幾年將股市賺的錢不停地投入到自己的“阿里山”網(wǎng)站,等到1999年全球網(wǎng)站瘋狂火爆時,一家風險投資公司硬是要將阿華的“阿里山”網(wǎng)站買下,然后包裝到美國納斯達克去上市。最后阿華將自己的“阿里山”賣了1億5千萬人民幣,此時阿華還是一個大三的學生。賣掉“阿里山”網(wǎng)站后,阿華一邊上學,一邊又到中關村注冊了一家“阿華軟件公司”。阿華招來精兵強將開始了“阿華軟件公司”的創(chuàng)業(yè)。2000年阿華大學畢業(yè)時已經(jīng)是擁有資產(chǎn)10億元的“阿華軟件集團公司”總裁,此時,阿華正在籌備“阿華軟件“的上市工作。而阿軍呢畢業(yè)后就分回到老家他父親所在的城市當了一名公務員。

阿華和阿軍的故事講完了,故事中阿華的情況和前面陜西那個學生的家庭情況是一樣的,為什么結局卻是這樣大的不同,說到底就是我們現(xiàn)在大部人的教育中沒有財富意識,沒有“財商”意識,沒有獨立解決問題能力的意識,如果你有自己的孩子你是希望他像阿軍那樣成長,還是像阿華那樣成長,或者像陜西的那個學生那樣成長呢？關于人生、如何獲得財富的話題就留給讀者去思考。